Propuesta de un programa preventivo primario de problemas de conducta en niños y niñas de 10 a 11 años de una institución educativa nacional
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Resumen
En los últimos años en el Perú se observa incremento en la presencia de problemas de conducta en la niñez. Si bien existen reportes centrados en la detección, evaluación e intervención psicológica de las alteraciones emocionales y conductuales en niños y adolescentes, es necesario contar con más estudios preventivos y promocionales. Por ello, se presenta una propuesta para la ejecución de un programa preventivo primario, sobre la base del modelo cognitivo conductual, para reducir problemas de conductas externalizantes e internalizantes en niños y niñas de 10 a 11 años de una institución educativa nacional de Lima Metropolitana. El programa tiene por objetivo identificar y reestructurar pensamientos irracionales de contenido depresivo y ansioso, reducir conductas agresivas e incrementar la autoestima en niños y niñas, así mismo, se explicará técnicas de modificación de conducta a los padres.
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